2020年1月29日 星期三

🎧聖詩聆賞🎧【只要信祂 Only Trust Him】




【只要信祂 Only Trust Him】
 (又名 Come, Every Soul By Sin Oppressed)

詞:John H. Stockton

曲:John H. Stockton

2020年1月20日 星期一

🎹【聖詩旋律鋼琴演奏示範|千古保障 O God, Our Help In Ages Past 】




🎼 千 古 保 障  
O God, Our Help In Ages Past

作詞:Isaac Watts
作曲:Probably William Croft


鋼琴示範:馬淑慧


🎹【聖詩旋律鋼琴演奏示範|我昔所行路徑 The Path That I Have Trod】




🎼 我 昔 所 行 路 徑  
The Path That I Have Trod

作詞:C. Austin Miles  
作曲:Mrs. R. R. Forman


鋼琴示範:馬淑慧


🎹【聖詩旋律鋼琴演奏示範|犧牲的愛 Something For Thee】




🎼 犧 牲 的 愛  
Something For Thee

作詞:Sylvanus D. Phelps
作曲:Robert Lowry



鋼琴示範:馬淑慧


2020年1月16日 星期四

【唱聖詩&學讀譜】第一屆的同學,恭喜你們畢業了!— 致畢業班同學的一封信



我所愛的【唱聖詩&學讀譜】第一屆畢業班學生:

恭喜你們,2020/1/16週四畢業考之後,你們就要從【唱聖詩&學讀譜】的課程畢業,整整三年的課程,你們辛苦了!這三年中間有其他同學來來去去,而你們三位卻始終堅持到底。

這三年來,我們一起從不會看五線譜、有一點會看五線譜,或是依稀會看卻又不太會的種種狀態,循序漸進地學會了Do大調、Fa大調(一個降記號)、降Si大調(兩個降記號)、降Mi大調(三個降記號)、Sol大調(一個升記號)、Re大調(兩個升記號),和La大調(三個升記號),這是老師幫你們設定的目標:完成C大調、3個升記號、3個降記號,你們的學習即可先告一個段落了,因為在這個過程中,你們將會因為這些調的學習,而累積出面對不同調的唱名讀譜反應,加上初期花了較多時間在Do大調上的練習,就如預期,你們現在對不同調的反應真的很快!


這三年來,我們進行了許多首聖詩的主旋律唱名背唱,這些旋律的背唱,使得我們腦中音程反應的記憶資料庫被擴充了,因此遇到新旋律時,對音與音之間的音高距離(音程掌握),常常可以有仔細評估且正確的內聽反應。


這三年來,我們幾乎每一堂課都從音階的發聲練習當作課程的開始,三年下來,看到你們在邊聽、邊唱、邊調整音高的習慣上,漸漸地從沒有意識到很有意識,甚至在唱歌的氣息控制、母音口型上都有很大的進步。


這三年的中間,我們一起去聆賞過唐崇榮牧師帶隊的教會詩班暨管弦樂團,在國家音樂廳舉辦的音樂會,以及國際基督教合唱指揮團舉辦的合唱訓練,讀著你們每一位所寫的心得感想,表達出豐豐富富的領受與學習,為你 / 妳所得著的好處,以及謙卑順服學習的行動而感恩!


這三年來,我們在節奏訓練上,也藉著使用的教材,累積出對諸多種節奏類型的好反應。


這三年的最後一年,我們隨身的“好朋友”又加上了一位,那就是「手機的鋼琴鍵盤」軟體(感謝上帝使我們生活在手機軟體發達的世代!),加上其他兩位隨身“好朋友”-節拍器、錄音機,三位重要的好朋友就到齊了!這段期間,你 / 妳在鋼琴鍵盤不小的練習量(作業很多),讓你 / 妳在旋律讀譜的音高掌握上如虎添翼!


這三年的最後一期,結合了之前所學,老師為你 / 妳整理出「完成歌曲讀譜五步驟」,看到你 / 妳使用三位“好朋友”,可以自行完成一堂課又一堂課老師所出的作業(這些讀譜作業的樂譜完全沒有學過),而且完成的又好又正確。


身為老師,認真用心且無私地教學,是老師當盡的責任與義務,但是遇到態度積極認真,又因此有顯著進步的學生,對老師而言,是最佳的回饋。你們帶給老師很大的鼓勵與安慰!


甚願天父上帝藉著這樣的聖樂裝備,使你 / 妳在敬拜事奉的路上更加有把握,並且能使你 / 妳有著「在事奉的裝備上不能停止」的觀念,使得更加能夠將最好的,獻給至尊至高、可敬可畏、尊榮的上帝!


以馬內利

你 / 妳的老師  
馬淑慧  上